Los jóvenes parlamentarios se apropiaron del micrófono Eafit.
En el escenario del Parlamento Juvenil Mercosur 2012-2014, los jóvenes estudiantes provenientes de Uruguay, Argentina, Brasil y Colombia contaron en una entrevista para la emisora Acústica, de la Universidad EAFIT, sus primeras impresiones de cómo ven el desarrollo de la educación en sus países de origen.
Los argumentos, cuestionamientos acompañados de anécdotas divertidas, marcaron el diálogo.
Yo estoy muy bien, que bueno que ya estés en tu país , colombia los extraña pero ahora nos toca hacer El ejercicio y la idea es seguir construyendo futuro. Muchos saludos.
Buen día para todos, deseo que hoy sea un día lleno de bendiciones de paz y que gocen de tranquilidad. Seguimos construyendo futuro. :) — con Yulieth Paola Martínez Cobollo y 21 personas más.
William! eres famoso en mi grupo de jovenes! Dijeron que tambien te quierenmuchisimo y que van a estar orando por ti, y que quieren conocerte algun dia, que nos tienes que venir a visitar, de viaje misionero o algo un verano.
Wow es hasta mas lindo hablar contigo ahora que se que eres mi hermano. Es como mas llenante saber que tengo un hermano al otro lado de la linea.. me fui con una sonrisa inborrable a la iglesia
ES UN HECHO LE CUMPLIMOS AL DEPARTAMENTO DEL ATLÁNTICO
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR
Galapa- Atlántico
Se ha emprendido un proceso de
participación y construcción de ideas con cada uno de los representantes
estudiantiles en el Municipio de Galapa, en el ejercicio de Parlamentario ya se
empezó a socializar; ¿Por que es
importante el Parlamento Juvenil del
Mercosur y como entre todos
podemos participar?, El primer paso que se dio fue la visita a 2 principales
Instituciones Educativas de Galapa
(Inema y Inetfradpas). “Les planteaba a los Coordinadores
y Rectores la importancia de realizar
unos talleres referentes a las actividades que se realizaron en la
ciudad de Bogotá DC, que son pertinentes en el proceso de formación integral.
Nota: Las siguientes actividades
fueron realizadas en la IE Técnica Francisco de Paula Santander – SEDE #1
30 de julio 2012
PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS Y SOCIALIZACIÓN PARLAMENTO JUVENIL.
Objetivo: Conocer los ejes que desarrolla el parlamento juvenil del Mercosur
relacionándolos con las situaciones que viven los estudiantes dentro de las
instituciones educativas.
Lugar: Auditorio –Inetfradpas Sede
(1)
Hora: J.M (7:30 Am) y J.V (1:30 pm)
TALLERES REALIZADOS
1.LUGAR:
I.E TECNICA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
LUNES 30 DE JULIO DEL 2012 -
J.M
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
10:40 am
·Que es el parlamento
Juvenil del Mercosur.
·Reconocer la
importancia de cada una de las cualidades, fortalezas y habilidades.
7º, 8º, 9º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.M
J.M
Conclusiones
Parlamentario y jóvenes participantes.
LUNES 30 DE JULIO DEL 2012 -
J.V
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
2:30 pm
·Que es el parlamento
Juvenil del Mercosur.
·Reconocer la
importancia de cada una de las cualidades, fortalezas y habilidades.
7º, 8º, 9º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.V
Jornada Vespertina
Conclusiones
Parlamentario y jóvenes participantes.
Conclusiones: Conócete a ti
mismo para que puedas conocer a los demás, fue un taller que consistió en
descubrir cuales son las cualidades de
cada uno de los estudiantes y como estas se convierten en fortalezas orientadas
a la construcción y desarrollo de sus
proyectos de vida, Creando un ambiente de reconocimiento y participación entre los
asistentes.
MIERCOLES 1 DE AGOSTO DEL 2012 -
J.M
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
10:40 am – 12:30 pm
Taller Colombia - Estado - Mercosur – Educación
¿Qué significa que Colombia sea un Estado Social de derecho? ¿Qué es
el Mercosur y porqué Colombia participa en este organismo?
9º, 10º, 11º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.M
J.M
Conclusiones.
Parlamentario y jóvenes de las zonas
MIERCOLES 1 DE AGOSTO DEL 2012 -
J.V
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
1:30 pm- 3:30 pm
Taller Colombia - Estado - Mercosur – Educación
¿Qué significa que Colombia sea un Estado Social de derecho? ¿Qué es
el Mercosur y porqué Colombia participa en este organismo?
9º, 10º, 11º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.V
Jornada Vespertina
Conclusiones.
Parlamentario y jóvenes de las zonas
Conclusiones: Se realiza el taller el Estado y
su Esencia, que consistió en afianzar y relacionar términos de nuestra
constitución colombiana, el ejercicio
titulado “Crear un estado"
busco integrar a los estudiantes y crear un ambiente participativo de acuerdo a
sus conocimientos referentes al tema de estado donde cada grupo se ubico en
unas zonas que se crearon. La idea era
formar el nombre, el lema y las características de sus estados y así
encontrar en que se diferencia un estado de otro.
Nota: Para darle
cumplimiento a este fin el Lic. Carlos Domínguez les brindo una inducción
referente a este tema, seguido a esto se les explico la mecánica del ejercicio
a cargo de William Velásquez Barrios.
VIERNES 3 DE AGOSTO DEL 2012 J.M
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
10:40 am -12:30 pm
Uso
y apropiación de las TIC. Identidad Web
Crea tu portal
9º
, 10º , 11º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.M
J.M
Conclusiones
Todos Participamos.
VIERNES 3 DE AGOSTO DEL 2012 J.V
HORA
ACTIVIDAD
GRADOS
RESPONSABLE
Jornada Vespertina
Uso
y apropiación de las TIC. Identidad Web
Crea tu portal
9º
, 10º , 11º
William Velásquez Barrios, G. Sembrando Futuro.
Apoya: Coordinador J.V
Jornada Vespertina
Conclusiones
Todos Participamos.
Conclusiones: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las TIC en
el mundo de hoy, fue una de las
actividades numero 1 dentro de este ejercicio por que mas de 60 estudiantes ya
tienen su portal web que les permitirá ser competitivos, lo importante es que
los estudiantes formados son lideres y ellos aplicaran estos en sus aulas.